2018湘教版二年级语文下册《木匠的房子》教案设计

2018湘教版二年级语文下册《木匠的房子》教案设计

  南苑幼儿学习网整理了2018湘教版二年级语文下册《木匠的房子》教案设计,盼望对教师教学有所帮助,仅供参考。   教学偏向:  1.认识本课16个生字。

会写7个生字,会认9个生字。

  2.熟读课文,明白课文讲了些什么。   3.懂得白叟说的末了一名话的意思,体会木匠关爱他人的美妙品德。   4.造就门生关爱他人的旁狡德。

  教学重难点:  1.节制生字的音、形、义。   2.懂得一个好心的人,容得下全世界的人的含义。   教学准备:生字卡片、课文朗诵的磁带。   教学支配:三课时  教学过程:  第一课时  课时偏向  1.认识生字,读准字音,识记字形。

  2.熟读课文,明白课文讲了些什么。   课前加  一个过路人匆忙走在路上,突然,下起了大雨。 恰好,路旁有一间小屋,小屋的主人是位木匠。

过路人顾不四敲炊,笃笃笃地敲响四匠的门……木匠的门是否打开四兀  一、板书课题,初读课文。   1.门生从容读课文。   2.放课文磁带,门生把生字圈上标记。

  二、识记生字,指点书写  1.借助匆袅废读词。

  Jiàngqiāoxiēdāiyuèdǒngshì  木匠敲门些许待会儿越过不懂世界  2.去掉匆粼读词,同桌可以或许或许互查。   3.指名读,大家倾听,判断正误。

  4.自门生字,思虑如何记忆字形。   5.互相交办法及书写时要注意的成就。   用熟字加偏旁的办法记,董加上忄便是懂,寺加上彳便是待。   用相近的字辨析来记,匠与区里面一个是斤,一个是x。   些是此字下面添上二。

  6.老师对难字停止指点。   敲字的右边是攴不是戈,也不是攵。   越字的走捺要写长,要搁隹成  待是一个多音字,待会儿的待读dāi,等待的待读dài。   7.指点认识新偏旁  敲的右边是攴,先了解名称,再观察书写。 攴上部是上,下面是又。   越是走字旁,像如许的字另有超赶等。   三、书写练习,坚固生字  1.读格,看每个字的占格地位。 2、自力练习书写。

3、自评、互评、修改。

4、老师巡视,指点纠错。

  四、护展视  五、认读生字  1.出示认读卡片。

  2.多种情势认读。

  第二课时  课时偏向:  1.读课文,懂得内容。   2.颠末过程分角色表演,懂得白叟末了说的一句话,体会木匠关爱他人的美妙品德。 1。

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